Formazione on demand

Scintille - Unità 34 - Apprendere la geometria: un mondo di forme

Quale bambino fin dalla più tenera età non ha ricevuto un gioco sulle forme geometriche? Se osserviamo un bambino di 2 – 3 anni capiamo che il gioco in questo campo non fa altro che assecondare una sua tendenza naturale, come già sostenevano i pedagogisti del secolo scorso, per esempio Maria Montessori. Anche negli asili nido e nelle scuole dell’infanzia è facile trovare attività legate al riconoscimento delle forme: puzzle, pezzi da incastrare, forme da identificare, da colorare, da sovrapporre… Dove va a finire tutta questa competenza? Perché molti alunni progredendo negli studi non amano la geometria e non hanno un buon rendimento? In questo video verrà proposta una teoria sullo sviluppo del pensiero geometrico, si cercherà di capire quali sono le difficoltà nell’apprendimento della geometria e si proporranno dei percorsi alternativi alla classica didattica della geometria.