Comprendere i numeri: alla scoperta dell’intelligenza numerica – 2 di 2

Quante volte ci siamo chiesti se abbiamo un “bernoccolo numerico e matematico”? Strano termine per identificare una qualità fondamentale dell’intelligenza umana: intelligere i numeri, le quantità, le soluzioni ai problemi, … Negli ultimi tempi la ricerca nell’ambito delle neuroscienze ha spiegato molto del misterioso rapporto tra “cervello e numeri”. In particolare oggi sappiamo che le “reti neuronali” che supportano processi mentali alla base anche della matematica, non sono statiche ma si modificano in funzione dell’età e delle esperienze dei bambini. Questa video-lezione presenta nuovi affascinanti punti di riferimento. In particolare scopriremo alcune strategie che rendono più intellegibile il mondo dei numeri. Siete pronti?