Oltre la fragilità: una scuola per tutti

Sempre più spesso, nella quotidianità scolastica, gli insegnanti si trovano ad accogliere bambini con fragilità emotive, relazionali e comportamentali e disturbo dello sviluppo intellettuale. Questo percorso formativo si propone di affiancare gli educatori ed insegnanti nella costruzione di pratiche educative inclusive, capaci di valorizzare ogni bambino a partire dalle sue possibilità, non dalle sue difficoltà. A partire da una riflessione sulla dimensione emotiva nella disabilità intellettiva, il corso intende fornire chiavi di lettura dei comportamenti con forme di espressione e comunicazione atipiche, rafforzare l’adulto in chiave collaborativa e di co-regolazione emotiva, supportare il gruppo classe nelle dinamiche relazionali. Si affronteranno le sfide quotidiane della gestione del gruppo classe, delle routine inclusive e della progettazione educativa attenta alle differenze, con particolare attenzione a strategie concrete, semplici e ripetibili per bambini con disturbo dello sviluppo intellettuale.