Scuola dell'Infanzia
Potenziare i potenziali: dallo sviluppo cognitivo alla motivazione ad apprendere
Descrizione del Percorso
Come sollecitare e sviluppare al meglio le funzioni esecutive alla base dell’apprendimento? Come aiutare i bambini nel potenziamento dei loro potenziali di sviluppo? Il corso formativo si propone di far conoscere le abilità che sono alla base dell’apprendimento: attenzione, memoria, problem solving, ragionamento logico-matematico. Verranno proposti strumenti e strategie pratiche da utilizzare in classe per la valorizzazione delle abilità cognitive di base e per rinforzare la motivazione e il clima positivo nei contesti di apprendimento.
Finalità del Percorso
Conoscere
le funzioni esecutive alla base dell'apprendimento
Saper Fare
usare strumenti e strategie utili a potenziare il potenziale dei bambini e la motivazione ad apprendere
Saper Essere
insegnanti che potenziano il potenziale e la motivazione dei nostri bambini a partire dalla loro visione del mondo
Approfondimenti
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Le ricerche sottolineano come sia importante prevenire l’insorgenza di un disturbo dell’apprendimento nell’età prescolare, quando non ci sono i criteri di età per fare una diagnosi ed è possibile potenziare le abilità di base della lettura, scrittura e comprensione del testo. Il corso formativo si propone di sensibilizzare gli insegnanti rispetto alla prevenzione dei disturbi […]
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A scuola, è presente una percentuale molto elevata di bambini che incontrano difficoltà legate al mondo dei numeri. Le finalità del corso formativo mirano a riconoscere i meccanismi di base dell’apprendimento del sistema numerico, valutare i livelli di apprendimento, individuare e analizzare eventuali difficoltà e predisporre interventi didattici che possano potenziare l’apprendimento delle abilità numeriche […]
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Sempre più spesso, nella quotidianità scolastica, gli insegnanti si trovano ad accogliere bambini con fragilità emotive, relazionali e comportamentali e disturbo dello sviluppo intellettuale. Questo percorso formativo si propone di affiancare gli educatori ed insegnanti nella costruzione di pratiche educative inclusive, capaci di valorizzare ogni bambino a partire dalle sue possibilità, non dalle sue difficoltà. […]
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Oggigiorno il bilinguismo è più una regola che un’eccezione in quanto il numero di famiglie multilingui è in costante crescita. Tuttavia, ci sono ancora innumerevoli false credenze su cosa sia il bilinguismo e su cosa sia un’adeguata educazione al bilinguismo e questo produce inevitabili ripercussioni sullo sviluppo del bambino bilingue. La letteratura scientifica suggerisce che […]
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Il linguaggio è uno degli strumenti fondamentali attraverso cui i bambini apprendono, si relazionano e costruiscono la propria identità. Lo sviluppo linguistico, soprattutto nei primi anni di vita, è strettamente connesso a fattori cognitivi, affettivi e ambientali, e rappresenta una dimensione chiave per l’intero percorso evolutivo. Questo corso si propone di offrire a educatori e […]
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L’Outdoor Education rappresenta un approccio pedagogico innovativo e sempre più riconosciuto per il suo valore nel promuovere un apprendimento attivo, significativo e globale. Questo percorso formativo è pensato per fornire agli educatori e agli insegnanti strumenti teorici e pratici per integrare l’ambiente esterno nella progettazione didattica quotidiana, valorizzando il contatto diretto con la natura come […]
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La povertà educativa è dovuta a scarse opportunità di apprendimento nelle precoci fasi dello sviluppo, in particolare nei primi 1000 giorni di vita. Le caratteristiche dell’ambiente fisico e sociale in cui il bambino cresce esercitano un’influenza a lungo termine, sugli apprendimenti scolastici e sul benessere in generale. Una povertà dell’ambiente educativo influisce negativamente sui diversi […]
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